Langerugskool lewer gespesialiseerde onderrig aan leerders met spesifieke leerhindernisse en Outisme. Leerders word in kleiner klasgroepe geakkommodeer. Ondersteuning word op grond van individuele behoeftes voorsien.
Leerders ontvang onder meer remediërende onderrig, arbeidsterapie, spraakterapie, sielkundige terapie, berading, oudio- en visuele versterking van onderrig, assesseringsakkommodasies, soos bv. ‘n leser en ‘n skrywer.
Hulle gebruik ook spraak-na-teks en teks-na-spraak-programme in die klas en tydens assesserings. Die gedragskode is daarop gefokus om leer in die klaskamer te bevorder.
Langerugskool het twee afdelings, naamlik ‘n afdeling vir leerders met spesifieke leerhindernisse (KABV-kurrikulum) en ‘n afdeling vir leerders met Outisme (Individuele ondersteuningsplanne).
Aansoeke & Toelating
Alle aansoeke na Langerugskool word via die Departement van Onderwys se verwysingsisteem gedoen.
Vind uit hoe om te werk gaan:
Akademie
SLD-Afdeling – Graad 3 – 12
Leerders met spesifieke leerhindernisse.
Grondslagfase
Kleiner klasgroepe (maksimum 12) volg ‘n aangepaste en inklusiewe hoofstroomkurrikulum.
Intermediêre Fase
Ons bied ses vakke aan, soos voorgeskryf deur die Nasionale Onderwysdepartement.
Senior & VOO-fase
Klasgroepe is kleiner (maksimum 14) en ons volg ‘n aangepaste en inklusiewe hoofstroomkurrikulum
Die visie van Langerugskool is om onderwys en opleiding aan leerders met spesifieke leerbehoeftes te voorsien. Kundige personeel bied hoë vlakke van gespesialiseerde ondersteuning ten opsigte van terapie, kurrikulum, assessering en LOOM.
Outisme Afdeling
ASD-Afdeling
Individuele Ondersteuningsplanne
By Langerugskool se Outisme-afdeling word leerders ondersteun en ontvang hul onderrig op grond van ‘n Individuele Ondersteuningsplan (IOP).
Ondersteuningsdienste
Die ondersteuningsdienste by Langerugskool word deur ‘n opvoedkundige sielkundige, ‘n berader, arbeidsterapeute, ‘n spraakterapeut en remediërende onderwyseresse gelewer.